在历练中成长——2019-2020学年上学期厦门市教育科学研究院新教师教学业务跟踪指导
时间:2019年12月30日 09:52:43 点击量:601

       新教师是学校的新鲜血液,是学校未来发展的主力军。为了提高新教师的课堂教学能力,促进新教师快速成长,12月24日上午,厦门市教育科学研究院新教师教学业务跟踪指导在我校如火如荼地进展着。厦门市教育科学研究院李玉影教研员,我校陈莎茵校长、办公室刘枫榕主任、教务处简仲谦老师、方小英老师和康复部的青年教师们参与了本次听课、评课活动。

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康复部四年级(1)班张紫萌老师上生活数学课《认识数字5》

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康复部六年级阮班松老师上生活数学课《工资卡的运用》

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康复部五年级曾丽彬老师上劳动技能课《凉拌黄瓜》

 在跟踪指导中,三位新教师给我们带来了三堂精彩缤纷的课堂。首先,张紫萌老师在生活数学课《认识数字5》课堂中围绕5以内数字的点数和按数取物展开教学内容,期间电子白板的使用恰到好处,激发了学生们的学习热情;接着,阮班松老师在生活数学课《工资卡的运用》课堂中围绕工资卡的作用这一主题,以商品购物引入,通过看视频学习、白板操作学习、实操领取工资三个教学环节层层递进,最后以领取工资用以购买商品结束课堂,贴近学生实际生活;最后,曾丽彬老师在劳动技能课《凉拌黄瓜》中基于学生的日常生活,围绕生活中常见的蔬菜——黄瓜展开教学,重点突出,学生在生动有趣的活动中学习切黄瓜的技能并分享健康美味的凉拌黄瓜。

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 在评课环节中,李玉影教研员提到:三位新教师对于此次活动非常重视,做出了精心准备,课堂教学环节完整,活动安排科学,教师主导地位明显,学生主体地位凸显,并能熟练、恰当使用PPT和电子白板教学,重视学生自主学习和小组合作。三位教师入职时间虽然只有三个月,却展示了较高质量的课堂、个人素质和专业素养,展现出了优秀教师的潜质。当然,新教师的课堂也存在一些问题,如:面向全体学生不够,板书设计缺乏艺术性等,希望三位新教师能够在此次历练中总结经验,更上一个台阶。

 最后陈莎茵校长代表学校对教科院李老师悉心指导表示感谢,并要求三位新教师要严格按照教科院的培训要求,主动研修,练好基本功,扎根课堂,更好地促进学生的成长。

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 此次活动不仅为新教师提供了一个展示的舞台,也是一次教学基本功的锻炼和检阅,为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了新教师的专业化成长。


作者(发布人):阮班松