新特教线上平台活动报道 ——共话德育,成就新时代班主任
时间:2020年08月29日 16:27:06 点击量:385

2020年8月29日上午,由常熟市特殊教育学校、无锡市惠山区培智学校、厦门市特殊教育学校、广西南宁市儿童康复中心、苏州工业园区仁爱学校五所特教学校一起在钉钉平台上开展了一场精彩的德育分享大餐,共话德育成就新时代班主任。


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首先由苏州仁爱学校范里校长和学员们分享《特别的爱给特别的你》——班主任班务工作的思考与实践。分享了他的从教故事,讲述了一个个案例深深地震撼了学员们。他的分享充满着喜悦,滔滔不绝,或许他与这所学校故事讲上三天三夜也说不完,正如他所说:“不大不小的校园,不新不旧的理念,不快不慢的发展,追求师生完整幸福的教育生活。”积极创造机会,为师生寻找精神家园,让他们享受幸福和喜悦。


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紧接着由苏州仁爱学校薛婷老师分享《让家校沟通温暖而有力量》。班主任是一个班级的组织者、领导者和引路人。可见,班主任工作的复杂性。作为特殊教育学校的班主任,不仅包括以上的内容,它更是兼具了残疾学生思想品德的塑造者、生活信心的树立着、知识的传播者、能力的培养者。因此,在特殊教育学校对班主任工作的要求更高,其重要性也不言而喻。作为班主任,应当加强与家长的联系。了解学生在家的情况,也及时将学生在学校的情况反馈给家长,并引导家长对自己的孩子有一个正确地认识,采取合适的教育方法。让家长与老师组成教育的合力,共同了解孩子,相互磋商孩子的教育,使得这些残缺的孩子也能插上翅膀,飞的更高。

特教老师们对孩子们平凡、深沉、浓烈的爱震撼着大家,而特教老师们自然流露的对特教职业的幸福感更是震撼了大家。他们的分享使学员们更深切地感觉到特殊学校的孩子只是迟开的“花朵”,只要付出爱,他们一样可以娇艳盛开。

短短1个多小时的学习,身为特教人的我们再次走进其他学校的特殊教育,体验着平凡中的不平凡,见证了这些老师在平凡中创造的伟大,对特殊教育有了更新的理解。在学员的交流环节,学员们都表示感悟很多,收获很大。虽然普通学校教育和特殊学校教育存在着一定的差别,但教师“传道授业解惑”的职责是一样的,站在班主任、德育工作者的角度,如何以学生为本,如何关注每一个孩子发展的理念在普通学校也有广泛的借鉴意义,而特殊教育学校教师默默奉献的精神更是值得每一位教师学习。

 

 

 

 

德育处

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作者(发布人):查婧婧